關(guān)于護(hù)理模型人,老年護(hù)理模型人
發(fā)布時間:2016-3-11作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
老年人體抵抗力差,臥床容易出現(xiàn)各種并發(fā)癥,造成病情加重,甚至導(dǎo)致死亡。
1、防止壓瘡:長期臥床使身體的重量長期壓迫某處組織,使該處的皮膚、皮下組織長期得不到動脈血液的供給,導(dǎo)致組織缺血缺氧,易形成壓瘡,因此應(yīng)保持老人床鋪松軟、清潔、干燥、無渣屑,每日2~3h協(xié)助老人翻身,對受壓處皮膚進(jìn)行環(huán)行按摩,動作輕柔,骨突處用墊圈,若皮膚出現(xiàn)壓瘡,及時處理瘡面,防止壓瘡進(jìn)展,惡液質(zhì)、癌癥晚期的老人可采用氣墊床。
2、防止墜積性肺炎:由于老人臥床時間太長以及重力作用,會引起排痰不暢甚至形成墜積性肺炎。應(yīng)積極指導(dǎo)老人做深呼吸,主動咳嗽,同時輕拍老人背部,以促進(jìn)痰液排出,根據(jù)病情更換臥位姿勢,積極治療上呼吸道感染,保證營養(yǎng)水分的攝入,防止痰液粘稠。
3、防止靜脈血栓的形成:長期臥床使靜脈血液回流減慢,老人血液粘滯度增加,易發(fā)生靜脈血栓,尤其雙下肢多見。每天給老人按摩機(jī)體肌肉,活動關(guān)節(jié),以促進(jìn)血液循環(huán),同時鼓勵老人多做自主運動,注意觀察末梢血液循環(huán),發(fā)生異常,及時處理。
據(jù)了解,給養(yǎng)老護(hù)理員上培訓(xùn)課的老師來自友職院,友職院是教育部、衛(wèi)生部確定的全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地,擁有國家級護(hù)理實訓(xùn)中心,師資力量雄厚。該院根據(jù)養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制訂了培訓(xùn)計劃,借助 護(hù)理模型人,老年護(hù)理模型人"選派了具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師從理論和技能兩個方面對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。 學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了老年人生活護(hù)理知識如幫助老人清潔、吃飯、穿衣等。此外,對"老年人護(hù)理模型, 老年人護(hù)理技能培訓(xùn)模型"還進(jìn)行了康復(fù)、護(hù)理技能培訓(xùn),如幫助老人進(jìn)行功能鍛煉,教老人使用拐杖、輪椅等。通過培訓(xùn),學(xué)員們對護(hù)理理念有了初步了解,除了能做好飲食照料、清潔衛(wèi)生、簡單生活護(hù)理等傳統(tǒng)照料,還能掌握一定的護(hù)理、醫(yī)療康復(fù)和精神慰藉等方面的技能。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員們基本考取了“養(yǎng)老護(hù)理員”初級工資格證書。
1、防止壓瘡:長期臥床使身體的重量長期壓迫某處組織,使該處的皮膚、皮下組織長期得不到動脈血液的供給,導(dǎo)致組織缺血缺氧,易形成壓瘡,因此應(yīng)保持老人床鋪松軟、清潔、干燥、無渣屑,每日2~3h協(xié)助老人翻身,對受壓處皮膚進(jìn)行環(huán)行按摩,動作輕柔,骨突處用墊圈,若皮膚出現(xiàn)壓瘡,及時處理瘡面,防止壓瘡進(jìn)展,惡液質(zhì)、癌癥晚期的老人可采用氣墊床。
2、防止墜積性肺炎:由于老人臥床時間太長以及重力作用,會引起排痰不暢甚至形成墜積性肺炎。應(yīng)積極指導(dǎo)老人做深呼吸,主動咳嗽,同時輕拍老人背部,以促進(jìn)痰液排出,根據(jù)病情更換臥位姿勢,積極治療上呼吸道感染,保證營養(yǎng)水分的攝入,防止痰液粘稠。
3、防止靜脈血栓的形成:長期臥床使靜脈血液回流減慢,老人血液粘滯度增加,易發(fā)生靜脈血栓,尤其雙下肢多見。每天給老人按摩機(jī)體肌肉,活動關(guān)節(jié),以促進(jìn)血液循環(huán),同時鼓勵老人多做自主運動,注意觀察末梢血液循環(huán),發(fā)生異常,及時處理。
據(jù)了解,給養(yǎng)老護(hù)理員上培訓(xùn)課的老師來自友職院,友職院是教育部、衛(wèi)生部確定的全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地,擁有國家級護(hù)理實訓(xùn)中心,師資力量雄厚。該院根據(jù)養(yǎng)老護(hù)理員的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制訂了培訓(xùn)計劃,借助 護(hù)理模型人,老年護(hù)理模型人"選派了具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師從理論和技能兩個方面對學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。 學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了老年人生活護(hù)理知識如幫助老人清潔、吃飯、穿衣等。此外,對"老年人護(hù)理模型, 老年人護(hù)理技能培訓(xùn)模型"還進(jìn)行了康復(fù)、護(hù)理技能培訓(xùn),如幫助老人進(jìn)行功能鍛煉,教老人使用拐杖、輪椅等。通過培訓(xùn),學(xué)員們對護(hù)理理念有了初步了解,除了能做好飲食照料、清潔衛(wèi)生、簡單生活護(hù)理等傳統(tǒng)照料,還能掌握一定的護(hù)理、醫(yī)療康復(fù)和精神慰藉等方面的技能。培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員們基本考取了“養(yǎng)老護(hù)理員”初級工資格證書。
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